Los Expedientes del Imperio

Por Jaime Contreras Huerta

Un quiebre en el proyecto educativo obradorista

El despido del Dr. Marx Arriaga, de la dirección general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) representa un posible quiebre en la continuidad del proyecto educativo obradorista, devela tensiones entre posturas ideológicas y el modelo administrativo del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum. Esta controversia es un dilema clásico en materia de reformas educativas donde la ideología se confronta con la ejecución, gestión e innovación educativa.

La remoción de Arriaga puede ser considerada como un giro pragmático de la presidenta Sheinbaum con el objetivo de estabilizar la acción educativa, evitar riesgos que polarizan y obstaculizan las metas de cobertura escolar y de calidad educativa. Fue hasta hoy, en la conferencia de la mañanera del pueblo, que la presidenta Sheinbaum explicó el surgimiento del conflicto por desacuerdos en torno a modificaciones o actualizaciones a los libros de texto. Específicamente, mencionó que se pretende incorporar más contenidos sobre el papel de las mujeres en la historia, pero que Arriaga no estaba de acuerdo con ninguna modificación y se resistió a ellas.

Aclaró que “los libros de texto no son patrimonio de una persona”, sino parte de un proyecto colectivo más grande de transformación educativa. Los materiales son perfectibles y se pueden actualizar. Sin duda, porque ante la complejidad de la educación, la flexibilidad es uno de los pilares para adaptarse a la diversidad de estilos de aprendizaje, contextos socioeconómicos y necesidades individuales de los estudiantes, permite personalizar la enseñanza, mejorando la motivación, la retención de conocimientos garantizando la inclusión, al tiempo que prepara mejor a los estudiantes para un entorno laboral cambiante.

Más allá del ruido mediático, es importante entender que la rotación de funcionarios forma parte y es común en la administración pública. Los encargos no son para siempre, sobre todo, en puestos de confianza en direcciones generales, secretarías y subsecretarías. En el caso de Marx Arriaga, su remoción no fue por haber realizad un trabajo inadecuado o insuficiente. Sheinbaum reconoció su gran labor y aportación para el proyecto educativo de la 4T por lo que su salida no debe interpretarse como un fracaso personal, sin embargo, los comentarios en redes consideran que Marx Arriaga cometió “un error político al asumirse como encarnación de los principios de la cuarta transformación, ya que los movimientos políticos no se encarnan en personas individuales, sino en millones de mexicanas y mexicanos que votaron por la 4T y que sostienen el proyecto todos los días con la presidenta de México que esta firme para apoyar la continuidad de los libros de texto diseñados por Marx Arriaga porque son el resultado de un trabajo extraordinario, pero los contenidos son "perfectibles" y propone ajustes menores como incluir más heroínas mujeres en la historia mexicana y contenidos en lenguas indígenas. El rechazo de Arriaga a las modificaciones propuestas fue la razón del conflicto. Se le ofrecieron otras posiciones en el gobierno, como un consulado, pero Arriaga se atrincheró en su oficina exigiendo justificación legal y el resultado es el que ya sabemos.

La nueva titular de la dirección general de Materiales Educativos, Nadia López García será la responsable de modificar los 107 libros de textos vigentes principalmente en lo que se refiere a la asignatura de historia, Los contenidos que se eliminen o modifiquen darán cuenta si cambiará el enfoque pedagógico basado en proyectos comunitarios y la enseñanza activa, integrando saberes académicos con el entorno buscando una educación más crítica y comunitaria. En la Nueva Escuela Mexicana (NEM) se transformó la enseñanza de la historia basada en la memorización mecánica hacia un enfoque analítico y crítico, prioriza el desarrollo de conciencia histórica en los estudiantes mediante contextualización y reflexión.

Sus principios pedagógicos centrales son el análisis sobrela narración para que los alumnos contextualicen hechos históricos en tiempo y espacio, identifiquen causas, cambios y consecuencias, vinculándolos a ámbitos políticos, económicos, sociales, culturales y éticos. Otro más, es la pluralidad interpretativa que rechaza una sola versión de los hechos; fomenta interrogantes nuevas, duda y argumentación fundada. Se suma un tercero, el de las metodologías activas para que el docente promueva situaciones problemáticas y preguntas que relacionan pasado y presente, integrando matemáticas para medir tiempo y gráficos, y ética para reconocer diversidad cultural.

En el mediano plazo, la controversia por la remoción de Marx podría erosionar la cohesión de Morena de cara a las elecciones intermedias de 2027, al polarizar bases leales a la NEM contra sectores pragmáticos en el sector educativo. Se trata de un quiebre interno que debilita el liderazgo educativo y aviva disputas por espacios de poder, aunque Sheinbaum minimiza los riegos, esto podría movilizar a grupos radicales en defensa de proyectos lopezobradoristas, pero también dar parque a la oposición para cuestionar la estabilidad del oficialismo. Por lo pronto, “El Tio Richie” ya publicó en la plataforma X: “Si usted ama a sus hijos, debe destruir todos los libros de texto de la Secretaría de Educación Pública”.